- 修改要及時:
- 定期上網看學生的作品
- 回饋請用紅色字
- 盡量保持原味:
- 挑錯別字
- 適度潤色
- 寫作方向導引
- 方向不明確
- 內容單薄缺引例
學生在撰寫文章常出現的問題
- 文筆不順
- 內容空乏
- 缺乏引證
- 沒有資料來源
- 沒有自己的論述
應對的方式
- 文筆的問題先求明白,不必過度要求修詞。
- 多多找資料,在網路資料充斥的世界,很難說沒資料,除非方向太偏僻。至少要到10筆不同的網頁資料,如果能找到2份以上的書面資料會比得上10筆網頁資料。
- 在自己提出看法時最好有足夠的引證資料,以免論述沒有支持反顯得空洞。
- 每找到一筆資料一定要註明資料的來源,基本上要顯露的資訊有
a.作者名稱
b.篇名
c.年份
d.頁碼
e.網址
- 在蒐集了一大堆的資料後將其拼湊出一篇自認為不錯的文章,基本上那是一篇勞作,而不是創作。最精華的部份可以在文中加入自己的論點,如果你沒有看法那表示你對這篇資料研讀不夠深入,對自己多問六個W的問題,
WHO
WHAT
WHEN
WHERE
WHY
HOW
最後整理一下再下個定論,這樣才會有你自己的論點。任何事情沒有深入研究、沒有自己的論述我們會變成資料的複製者。